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本文构建多层次、多角度、全方位的基于会计文化"四融合"的应用型本科人才培养模式,这种模式打破单一的专业能力培养模式,将"会计文化"融入到培养目标、课堂教学、第二课堂、学习环境中,是人文素养与专业能力全方位的拓展与融合。
基于会计文化“四融合”的人才培养模式研究
【摘 要】
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本文构建多层次、多角度、全方位的基于会计文化"四融合"的应用型本科人才培养模式,这种模式打破单一的专业能力培养模式,将"会计文化"融入到培养目标、课堂教学、第二课堂、
【机 构】
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唐山学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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2018年度唐山学院教育科学研究项目“基于会计文化‘四融合’式应用型本科人才培养模式研究”(编号:180372)成果
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