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道德与法治课堂学生自主参与能力的培养,可以促进学生全面发展。教师应紧扣学生内在需求、激发学生自主参与热情,探索多种教学策略、扩大学生自主参与形式,陶冶学生情操、提升学生自主参与效率,培养学生自主参与学习的能力。
加强道德与法治课教学培养学生自主参与能力研究
【摘 要】
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道德与法治课堂学生自主参与能力的培养,可以促进学生全面发展。教师应紧扣学生内在需求、激发学生自主参与热情,探索多种教学策略、扩大学生自主参与形式,陶冶学生情操、提
【机 构】
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江苏省如皋市实验初中
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年17期
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