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“愿我们都有比虚幻更美好的真实，都是无法复制的犀牛。”艾莫想，这是她对班级最后的祝愿。
艾莫的脑海里仍回放着那张PPT展示的木版画《犀牛》。披着盔甲，脊背上有角，看起来像是《数码宝贝》里升级过的，与现实相差甚远的犀牛。老师讲，尽管画中犀牛的构造并不正确，但丢勒的版画却让整个欧洲为之疯魔。
那是丢勒与犀牛的共鸣，这幅画是丢勒根据想象以及一幅素描创作的。当时欧洲人从未见过犀牛，以至于大家都以为这幅画上的就是犀牛真正的模样。艾莫细细咀嚼老师讲的这个故事。
顿时，艾莫觉得班里同学可以分为两类人，一类像“丢勒的犀牛”，一类似真正的犀牛。
狡黠
周萌是“丢勒的犀牛”似的人，惹众人喜欢。艾莫在她面前很自卑，她是艾莫仰望的存在。
丢勒画了一幅漏洞百出的《犀牛》，却让欧洲人三百年都深信不疑。周萌则让周边的人与她打成一片，自己永远在中心。周萌能力很强，她是班长，在老师眼中耀眼璀璨。不过艾莫习惯了老师的偏心，毕竟谁都喜欢嘴甜能干又聪明的学生。
周萌给自己加了许多“外壳”，更准确来讲是“面具”。千人千面，说的就是她。见到老师彬彬有礼，永远一只手按住衣服俯身问好，笑靥如花。也许是显得过于客套，老师叫她笑得收敛一点。周萌与每个同学都交谈甚欢，偶尔也说过别人坏话，或者不写作业。她看似对每个人都很好，实则不然。周萌辩论时气势很冲，充满火药味，咄咄逼人，一副让人无法认同却又招架不住的攻势，好胜心极强。周萌有时也很呆萌，在比赛结束发表感言时，看着写满小抄的手心，竟说出“比赛第一、友谊第二”的傻话。
艾莫知道，每个人都有很多面。艾莫回宿舍时，撞见了周萌在小声地哭泣，一反往常的嘻嘻哈哈。也没什么，人人都有这样的时候，这大抵是人生常态。
在世间，本就是各人下雪，各有各的隐晦和皎洁。
对于周萌，比起嫉妒，艾莫更多是说不出来的感觉，有惺惺相惜，也有竞争的火药味，也许更多的是认同。艾莫不喜欢周萌对着自己笑，笑到眼睛眯成一条缝，露出狐狸般狡黠的神情。虽然艾莫经常被周萌笑得脸上漫起了晚霞。
艾莫是喜欢周萌的，但也谈不上有多喜欢。淡黄色的窗帘在头顶飘飘荡荡，像是鼓起的帆，一不留神就遮住了桌角。艾莫也就在下午让人昏昏欲睡的自习课上偶尔从数学题里抬个头，多瞟了周萌两眼。
艾莫想，有时候，我们迷恋的并不是事物本身，而是一种超出真实的虚幻。周萌就像一个大肥皂泡，未破时五光十色，可终究虚幻，一种摸不着的狡黠。她是想象的犀牛，是虚幻的美好。
迷路
余艺是第二类。记得刚见面时，艾莫朝余艺打招呼，余艺只是笑，和善得让人感到宛若日出时的温暖。艾莫问她：“你好啊，同学。你叫什么名字？”一声轻快的“我不告诉你”划过耳边，在艾莫心中激起层层涟漪。她只觉得这个短发齐耳的余艺略显俏皮，还故作神秘。阳光有些热烈，但比不过这个少女的笑颜。可之后，在全班同学面前自我介绍时，余艺仍不说自己的名字，尽管老师一再问她。艾莫觉得有些奇怪，身边同学指着余艺对艾莫摇了摇头，奉劝她远离，说余艺的脑子有点问题。
余艺有着犀牛的笨拙，但也有很凶猛的时候，这在往后的日子中一点一点显露，掀开。艾莫对她说不上喜欢或厌恶，可能就是一种敬而远之的亲近。余艺有时会在课堂上倒出破旧的粉色保温杯中的水，用手指蘸着水一次一次抹脸上的干皮。艾莫觉得有点恶心，又莫名生出怜悯。老师提醒了一两次后，也不管了。余艺照旧“玩”自己的，或是睡觉。上交的作业永远是空白的，试卷是乱做的，分数是垫底的。老师请过一次家长，但听到余艺一声比一声高的尖叫和刺耳的哭喊后，便也不再过问。
三年中，艾莫听到许许多多对余艺的抱怨和取笑。余艺不管不问，在班级里寂静无声，除了对男生变本加厉的嘲笑，余艺会骂回去。骂完后，余藝脸上仍旧是那种笑，如同白纸般单纯的笑。艾莫看着觉得有点刺眼。余艺在班级里没有朋友，或许是她自己希望如此。
她与别班的人玩得挺好。艾莫经常看到她在食堂后门或者走廊与一个男生嬉戏，开怀大笑。有一次，艾莫在女厕所凑巧碰上有人向余艺借钱，余艺毫不犹豫地给了。这个人艾莫认识，说话有些哄骗的味道，看上去有点居心不良。
艾莫有时觉得班上某些人对余艺有些过分，而自己如同一个冷漠的旁观者。反观余艺每天都是一样不谙世事的笑容，略有点哀其不幸，怒其不争的感觉。
艾莫想，她有件事情好像做错了。一直都是自己觉得余艺应该怎样，但她不是余艺。余艺爱怎样就怎样，不被人认可也罢。她一直把余艺划分到弱势群体里，给予同情、怜悯。但这绝对不是余艺需要的。余艺从来不是弱者，她的考试分数低，但艾莫觉得和她交朋友很放心。有一次，余艺的作文分数比很多人高，“酸盐酸雨”洒下，艾莫“淋”了不少。分数不过如此，从来不是衡量一个人的标准。孩子似的余艺蹦蹦跳跳地度过了三年，从进校门到毕业，一直不变的是她那种对世间的温柔。
余艺是犀牛，那种再普通不过的犀牛，长着粗厚的皮毛，长鼻上有一对巨角，包裹最真实的自己，抵御一切凶恶。没有任何的虚幻，清清楚楚，简简单单。余艺是美的，干干净净，清清白白，形象上如此，心灵上更是。
艾莫不讨厌余艺，大概是因为她真实吧，最简单的也最可贵，像她这样洒脱肆意地生活着也真不错。“她不用像任何人，也不在意一些琐碎的恶意。她比我通透，也许傻的人是我。”艾莫想。
没有人毫无目的地漫游，那些迷路的人本就希望迷路。
轻狂
艾莫是别人眼中“丢勒的犀牛”。艾莫不知道洛梦为什么突然接近自己，就那么笑着问东问西。艾莫与洛梦不熟，是仅限于记住名字的交情。年复一年，匆匆又夏日。
艾莫又一次在楼梯处遇到了洛梦，少年眼中的热情展露无疑。艾莫知道洛梦对自己有点意思，对视后仓促地低头，气氛变得奇怪了起来。艾莫问了好，便若无其事地回去奋笔疾书。最近洛梦出现的频率有点高，艾莫渐渐与他熟悉起来，成了朋友。
夏夜繁星是一组歌，也是一群梦。宿舍外的灯光晕黄，营造出别样的温馨氛围，旁边是漆黑的操场，那个艾莫与同学每天都挥洒汗水奔跑的可恨之地。艾莫与洛梦聊着天，回到了宿舍楼门口便分开。他们也就聊聊老师有多过分或可爱，今天的作业是否写完，以及讨厌的数学有多令人头疼。艾莫觉得压抑的学习时光竟显得不再漫长。
少年终究只是少年。或许当时艾莫想过，一不负寒窗，二不负你。到头来只不过是夹在课本里朦胧的情愫。艾莫是彻头彻尾的好孩子。
艾莫开始躲着洛梦，像老鼠躲猫那般。未见到洛梦，艾莫长舒一口气，略带黯然。少年年少，谈不起未来，也说不上爱情。盲目的爱情随手可摘，廉价的星夜一一流动。连再见也是委婉再委婉。
艾莫冷冷地想，洛梦喜欢的是那个添加了滤镜后的艾莫，那个“丢勒的犀牛”。很多时候大家喜欢一个人，其实喜欢的并不是真正的他，而是添加了主观臆想之后的他。
人们会用自己的期待和幻想美化心中有好感的那个人，越是喜欢，越是会给他添加各式各样的滤镜。等光环丢失，滤镜不再有，喜欢也就到此为止，他们之间最多也就留下彼此的欣赏了。
她给洛梦讲述了文艺复兴的犀牛的故事，那个真实之上虚幻的存在。最后，他们之间也只是像小孩子手里的气球，飞上去不到几尺，便爆裂归于乌有，只留下若有若无的怅惘和直升上去的落空的欢喜。
考试迫在眼前，艾莫狠心抛却压迫内心的一切纷扰，变得平静。像飓风过后的海面风平浪静，而底下潜伏着随时汹涌澎湃的力量。她把这力量倾泻在了学习上。
后来，艾莫再次见到英语试卷中的李华，写下了最后一个句点，笔合上盖，剑收入鞘，铃声如号角。结束过往，扬帆起航。
“在那个古老的不再回来的夏日，不论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过。”艾莫回想种种，轻轻地笑了。
“谁抛弃字和字的秘密，丢勒与犀牛的共鸣。”艾莫听着耳机里的音乐。
风带来一个消息，夏天结束了。
一些旋律，一些故事，一些感情，在青春的剧本中，颜色混搭，缓缓交错，只能在文字间拼凑，最后也只不过是一声怅然又若无其事的长叹。
艾莫的脑海里仍回放着那张PPT展示的木版画《犀牛》。披着盔甲，脊背上有角，看起来像是《数码宝贝》里升级过的，与现实相差甚远的犀牛。老师讲，尽管画中犀牛的构造并不正确，但丢勒的版画却让整个欧洲为之疯魔。
那是丢勒与犀牛的共鸣，这幅画是丢勒根据想象以及一幅素描创作的。当时欧洲人从未见过犀牛，以至于大家都以为这幅画上的就是犀牛真正的模样。艾莫细细咀嚼老师讲的这个故事。
顿时，艾莫觉得班里同学可以分为两类人，一类像“丢勒的犀牛”，一类似真正的犀牛。
狡黠
周萌是“丢勒的犀牛”似的人，惹众人喜欢。艾莫在她面前很自卑，她是艾莫仰望的存在。
丢勒画了一幅漏洞百出的《犀牛》，却让欧洲人三百年都深信不疑。周萌则让周边的人与她打成一片，自己永远在中心。周萌能力很强，她是班长，在老师眼中耀眼璀璨。不过艾莫习惯了老师的偏心，毕竟谁都喜欢嘴甜能干又聪明的学生。
周萌给自己加了许多“外壳”，更准确来讲是“面具”。千人千面，说的就是她。见到老师彬彬有礼，永远一只手按住衣服俯身问好，笑靥如花。也许是显得过于客套，老师叫她笑得收敛一点。周萌与每个同学都交谈甚欢，偶尔也说过别人坏话，或者不写作业。她看似对每个人都很好，实则不然。周萌辩论时气势很冲，充满火药味，咄咄逼人，一副让人无法认同却又招架不住的攻势，好胜心极强。周萌有时也很呆萌，在比赛结束发表感言时，看着写满小抄的手心，竟说出“比赛第一、友谊第二”的傻话。
艾莫知道，每个人都有很多面。艾莫回宿舍时，撞见了周萌在小声地哭泣，一反往常的嘻嘻哈哈。也没什么，人人都有这样的时候，这大抵是人生常态。
在世间，本就是各人下雪，各有各的隐晦和皎洁。
对于周萌，比起嫉妒，艾莫更多是说不出来的感觉，有惺惺相惜，也有竞争的火药味，也许更多的是认同。艾莫不喜欢周萌对着自己笑，笑到眼睛眯成一条缝，露出狐狸般狡黠的神情。虽然艾莫经常被周萌笑得脸上漫起了晚霞。
艾莫是喜欢周萌的，但也谈不上有多喜欢。淡黄色的窗帘在头顶飘飘荡荡，像是鼓起的帆，一不留神就遮住了桌角。艾莫也就在下午让人昏昏欲睡的自习课上偶尔从数学题里抬个头，多瞟了周萌两眼。
艾莫想，有时候，我们迷恋的并不是事物本身，而是一种超出真实的虚幻。周萌就像一个大肥皂泡，未破时五光十色，可终究虚幻，一种摸不着的狡黠。她是想象的犀牛，是虚幻的美好。
迷路
余艺是第二类。记得刚见面时，艾莫朝余艺打招呼，余艺只是笑，和善得让人感到宛若日出时的温暖。艾莫问她：“你好啊，同学。你叫什么名字？”一声轻快的“我不告诉你”划过耳边，在艾莫心中激起层层涟漪。她只觉得这个短发齐耳的余艺略显俏皮，还故作神秘。阳光有些热烈，但比不过这个少女的笑颜。可之后，在全班同学面前自我介绍时，余艺仍不说自己的名字，尽管老师一再问她。艾莫觉得有些奇怪，身边同学指着余艺对艾莫摇了摇头，奉劝她远离，说余艺的脑子有点问题。
余艺有着犀牛的笨拙，但也有很凶猛的时候，这在往后的日子中一点一点显露，掀开。艾莫对她说不上喜欢或厌恶，可能就是一种敬而远之的亲近。余艺有时会在课堂上倒出破旧的粉色保温杯中的水，用手指蘸着水一次一次抹脸上的干皮。艾莫觉得有点恶心，又莫名生出怜悯。老师提醒了一两次后，也不管了。余艺照旧“玩”自己的，或是睡觉。上交的作业永远是空白的，试卷是乱做的，分数是垫底的。老师请过一次家长，但听到余艺一声比一声高的尖叫和刺耳的哭喊后，便也不再过问。
三年中，艾莫听到许许多多对余艺的抱怨和取笑。余艺不管不问，在班级里寂静无声，除了对男生变本加厉的嘲笑，余艺会骂回去。骂完后，余藝脸上仍旧是那种笑，如同白纸般单纯的笑。艾莫看着觉得有点刺眼。余艺在班级里没有朋友，或许是她自己希望如此。
她与别班的人玩得挺好。艾莫经常看到她在食堂后门或者走廊与一个男生嬉戏，开怀大笑。有一次，艾莫在女厕所凑巧碰上有人向余艺借钱，余艺毫不犹豫地给了。这个人艾莫认识，说话有些哄骗的味道，看上去有点居心不良。
艾莫有时觉得班上某些人对余艺有些过分，而自己如同一个冷漠的旁观者。反观余艺每天都是一样不谙世事的笑容，略有点哀其不幸，怒其不争的感觉。
艾莫想，她有件事情好像做错了。一直都是自己觉得余艺应该怎样，但她不是余艺。余艺爱怎样就怎样，不被人认可也罢。她一直把余艺划分到弱势群体里，给予同情、怜悯。但这绝对不是余艺需要的。余艺从来不是弱者，她的考试分数低，但艾莫觉得和她交朋友很放心。有一次，余艺的作文分数比很多人高，“酸盐酸雨”洒下，艾莫“淋”了不少。分数不过如此，从来不是衡量一个人的标准。孩子似的余艺蹦蹦跳跳地度过了三年，从进校门到毕业，一直不变的是她那种对世间的温柔。
余艺是犀牛，那种再普通不过的犀牛，长着粗厚的皮毛，长鼻上有一对巨角，包裹最真实的自己，抵御一切凶恶。没有任何的虚幻，清清楚楚，简简单单。余艺是美的，干干净净，清清白白，形象上如此，心灵上更是。
艾莫不讨厌余艺，大概是因为她真实吧，最简单的也最可贵，像她这样洒脱肆意地生活着也真不错。“她不用像任何人，也不在意一些琐碎的恶意。她比我通透，也许傻的人是我。”艾莫想。
没有人毫无目的地漫游，那些迷路的人本就希望迷路。
轻狂
艾莫是别人眼中“丢勒的犀牛”。艾莫不知道洛梦为什么突然接近自己，就那么笑着问东问西。艾莫与洛梦不熟，是仅限于记住名字的交情。年复一年，匆匆又夏日。
艾莫又一次在楼梯处遇到了洛梦，少年眼中的热情展露无疑。艾莫知道洛梦对自己有点意思，对视后仓促地低头，气氛变得奇怪了起来。艾莫问了好，便若无其事地回去奋笔疾书。最近洛梦出现的频率有点高，艾莫渐渐与他熟悉起来，成了朋友。
夏夜繁星是一组歌，也是一群梦。宿舍外的灯光晕黄，营造出别样的温馨氛围，旁边是漆黑的操场，那个艾莫与同学每天都挥洒汗水奔跑的可恨之地。艾莫与洛梦聊着天，回到了宿舍楼门口便分开。他们也就聊聊老师有多过分或可爱，今天的作业是否写完，以及讨厌的数学有多令人头疼。艾莫觉得压抑的学习时光竟显得不再漫长。
少年终究只是少年。或许当时艾莫想过，一不负寒窗，二不负你。到头来只不过是夹在课本里朦胧的情愫。艾莫是彻头彻尾的好孩子。
艾莫开始躲着洛梦，像老鼠躲猫那般。未见到洛梦，艾莫长舒一口气，略带黯然。少年年少，谈不起未来，也说不上爱情。盲目的爱情随手可摘，廉价的星夜一一流动。连再见也是委婉再委婉。
艾莫冷冷地想，洛梦喜欢的是那个添加了滤镜后的艾莫，那个“丢勒的犀牛”。很多时候大家喜欢一个人，其实喜欢的并不是真正的他，而是添加了主观臆想之后的他。
人们会用自己的期待和幻想美化心中有好感的那个人，越是喜欢，越是会给他添加各式各样的滤镜。等光环丢失，滤镜不再有，喜欢也就到此为止，他们之间最多也就留下彼此的欣赏了。
她给洛梦讲述了文艺复兴的犀牛的故事，那个真实之上虚幻的存在。最后，他们之间也只是像小孩子手里的气球，飞上去不到几尺，便爆裂归于乌有，只留下若有若无的怅惘和直升上去的落空的欢喜。
考试迫在眼前，艾莫狠心抛却压迫内心的一切纷扰，变得平静。像飓风过后的海面风平浪静，而底下潜伏着随时汹涌澎湃的力量。她把这力量倾泻在了学习上。
后来，艾莫再次见到英语试卷中的李华，写下了最后一个句点，笔合上盖，剑收入鞘，铃声如号角。结束过往，扬帆起航。
“在那个古老的不再回来的夏日，不论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过。”艾莫回想种种，轻轻地笑了。
“谁抛弃字和字的秘密，丢勒与犀牛的共鸣。”艾莫听着耳机里的音乐。
风带来一个消息，夏天结束了。
一些旋律，一些故事，一些感情，在青春的剧本中，颜色混搭，缓缓交错，只能在文字间拼凑，最后也只不过是一声怅然又若无其事的长叹。