【摘 要】
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随着国家对教学课程改革的实施,我省也加快了对新课程改革的步伐。新的高中地理教材越来越体现着以人为本的思想,加强了理论知识与生产生活实际的应用联系。通过对案例的讨论
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随着国家对教学课程改革的实施,我省也加快了对新课程改革的步伐。新的高中地理教材越来越体现着以人为本的思想,加强了理论知识与生产生活实际的应用联系。通过对案例的讨论与分析,使学生学会从地理学科的角度来思考和关注生活,因而,案例教学法越来越受到地理教师的青睐。笔者结合多年经验,对高中地理案例教学做了一些论述,阐述以下对高中地理教学的粗浅认识。
With the implementation of the teaching reform in our country, our province has also accelerated the pace of reforming the new curriculum. The new high school geography textbooks more and more embodies the people-oriented thinking, strengthening the practical application of theoretical knowledge and production and life. Through the discussion and analysis of cases, students learn to think and pay attention to life from the perspective of geography. Therefore, case teaching method is more and more favored by geography teachers. Based on many years of experience, the author made some expositions on high school geography teaching and expounded the following superficial understanding of geography teaching in senior high schools.
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