【摘 要】
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现行人教版高中《物理》选修3-4教材中,对“光的衍射”这一节的处理往往是基于单缝衍射、圆孔衍射和圆盘衍射3个实验,以此说明光发生明显衍射的条件和现象,不具新意.在实际教
【机 构】
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浙江师范大学数理与信息工程学院,浙江金华,321004
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现行人教版高中《物理》选修3-4教材中,对“光的衍射”这一节的处理往往是基于单缝衍射、圆孔衍射和圆盘衍射3个实验,以此说明光发生明显衍射的条件和现象,不具新意.在实际教学过程中,由于所需仪器昂贵、操作过程复杂、现象不明显等原因,很多教师在课堂中往往不进行实验演示,而是通过课件里的图片进行说明、讲解过程.另一方面,所列举的衍射现象无非就是单缝衍射、泊松亮斑等,不具新意.
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