【摘 要】
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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺的源泉。学起于思，思源于疑。疑是一切发现创新的基础。在高中语文教学中培养学生的质疑能力是培养创新人才的有效途径。培养学生的质
【机 构】
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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺的源泉。学起于思，思源于疑。疑是一切发现创新的基础。在高中语文教学中培养学生的质疑能力是培养创新人才的有效途径。培养学生的质疑意识、鼓励学生质疑、教会学生质疑方法，从而真正培养有创新意识和创新能力的人才。下面，笔者在本文中谈如何在高中语文教学中培养学生的质疑能力。
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