【摘 要】
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在遇到函数应用问题时,对于列出的函数解析式,我们是否应该考虑自变量的取值范围呢?课程标准提出“能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出
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在遇到函数应用问题时,对于列出的函数解析式,我们是否应该考虑自变量的取值范围呢?课程标准提出“能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出函数值.”这就是说,我们
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