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随着新课程改革的不断推进，新课程标准提出要全面促进学生的素质发展。新课程标准要求小学语文教学要改变传统的语文教学观，改变传统教师灌输式的教学模式，要树立学生为学习的主体的观念，发挥学生的主体性和积极性。增加学生与教师在课堂上的交流与互动，以此激发学生的学习语文的兴趣和热情。本文主要对小学语文课堂中的情境教学的应用进行了简要探究。