【摘 要】
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《科学》课程标准指出:科学探究是科学学习的中心环节。科学探究可以使小学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的思维方式,科学探究是学生获得知识的重要途径。学生是科学
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《科学》课程标准指出:科学探究是科学学习的中心环节。科学探究可以使小学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的思维方式,科学探究是学生获得知识的重要途径。学生是科学学习的主体,引导学生在学习的过程中,掌
The “science” curriculum standard states: Science inquiry is the central part of science learning. Scientific inquiry can make pupils experience the fun of inquiry, obtain self-confidence and form the correct way of thinking, and scientific inquiry is an important way for students to acquire knowledge. Students are the main body of scientific learning, guide students in the learning process
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不喜欢喧闹,不喜欢往人多的地方凑,并不是因为不通人情,不能合群,而是因为赔不起“寸金难买”的光阴。人类进步的阶梯——书籍,浩如烟海,其间有多少诱人的好书啊!所以,我惟
邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是中国特色社会主义理论的创立者。在世界社会主义运动的历史进程中，特别是在马克思主义的科学社会主义学说的历史发展中，邓小平理论不仅上承毛泽东思想，下启“三个代表”重要思想，而且对马克思列宁主义的科学社会主义的形态进行了创新，形成了科学社会主义新的理论形态，这就是邓小平的中国特色社会主义理论。
“我觉得,现在非常有必要厘清,在中国,什么叫新能源。”中国工程院院士、清华大学热能工程系教授倪维斗认为,当前,存在着一种过分强调可再生能源的倾向,而这可
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运动性疲劳是由于机体本身所引起的 ,是由于肌肉活动达到一定程度 ,身体所表现出的必然现象。近年来 ,国内外学者对运动性疲劳产生的原因做了大量的研究。本文采用文献资料和