【摘 要】
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综述了翻转课堂教学模式的含义、形式以及在《植物学》课程教学中的作用,提出了一些在教学过程中值得关注的问题。
【机 构】
:
遵义师范学院生物与农业科技学院,赤水河流域环境保护与山地农业发展协同创新中心
【基金项目】
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资助项目:贵州省教育科学规划项目(2015B236),贵州高等学校创新能力提升计划(黔教合协同创新字[2013]11)
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综述了翻转课堂教学模式的含义、形式以及在《植物学》课程教学中的作用,提出了一些在教学过程中值得关注的问题。
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