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需要是人的行为的原始动力,需要分为生理需要和精神需要,而道德需要是人的精神需要的一个范畴.青少年处于人生中一个特殊阶段,生理心理各个方面都相对不成熟,对新鲜事物充满好奇心.还不能正确的区分是非和控制自己的行为.道德需要是主体在认识到道德对于自身和社会的发展意义之后,而产生的积极主动地学习、内化道德知识,自觉自为地履行、践行道德规范、原则的向往意愿和心理倾向.是青少年从他律转化为自律,从外化向内化转化的桥梁.