“中国制造”车体强度等级最高电动车组 下线问世

来源 :科技与生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:danxiaoni
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我国为巴西里约热内卢研制的首列电动车组6月7日在中国北车长客股份公司下线。这是世界上车体强度等级最高的电动车组,也是“中国制造”电动车组首次进入南美市场。
  巴西里约电动车组是我国首次采用美国AAR标准设计的项目。美国AAR标准是一个全新的车体设计标准,该标准对车体的强度有着极高的要求,车体纵向压缩载荷为363吨,该数值是国内城铁设计标准的4倍,是欧洲城铁设计标准的2.5倍。车体强度满足40年工作载荷下不产生疲劳失效。该项目车体钢结构的研制成功,也填补了国内空白。
  巴西里约电动车组为A型不锈钢车辆,每列4辆编组,最高时速为100km/h。在安全性方面,该车采用宽轨转向架(轨距1600mm);采用先进的交流传动系统,使列车牵引制动性能更加可靠;辅助电源系统具有故障扩展供电能力;列车监控系统,实时显示列车主要设备的运行状态;客室设有成熟完善的旅客信息系统,使乘客更加便利;车辆设置紧急乘客门,提高列车的安全性能;采用严格的德国及美国防火标准,使整车的防火性能大大提高。
  据悉,该车将服务于巴西里约热内卢主办的2014年足球世界杯赛和2016年夏季奥运会。这也将是长客股份继2008年为北京奥运会提供90%的地铁用车以后,又一次服务奥运盛事。
  多年来,长客股份通过消化吸收再创新,搭建了CRH5、CRH380两大系列五个动车组产品平台,成为国内动车组产品平台最为丰富的制造企业。与此同时,长客股份也跨越式地提升了城铁车的研制能力,形成了铝合金、不锈钢、碳钢等不同材质,米轨、准轨、宽轨不同轨道类型,单轨、双轨等不同轨道运行方式,旋转电机、直线电机不同牵引方式,A、B、C、L不同车型的生产格局。
  (科技日报)
其他文献
唐传奇里的女性形象大致可概括为3种主要范式:至情至性的痴情女子范式、始乱终弃的悲情女子范式和自立自强的理性女子范式。对这3类女性形象范式浓墨重彩的描绘,折射出有唐一代
人们通常认为,哪个关节不好,多活动活动就好了。但目前很流行的“米字操”颈部保健法,对颈椎病患者来说有害无益。  南京军区福州总医院骨二科周忠副主任医师介绍说,“米字操”可缓解颈椎疲劳,对颈部周围局部的肌肉起到放松作用,健康人或有颈椎疲劳的人,经常做做有好处。但有些颈椎病患者,稍晃一下脖子都晕,再做 “米字操”只会加重病情。因为人体的颈椎分为7节,有一个生理前弧,人为地让颈椎晃动到非自然的角度,很容
飞利浦研制出首款USB电动牙刷    飞利浦钻石清洁HX 9332牙刷结合了气体牙线技术,可达到每分钟刷牙31000次,能确保100%清除牙齿菌斑。    据国外媒体报道,日前,飞利浦公司最新进军口腔护理行业,现研制出世界首款USB牙刷。  這款USB牙刷售价250英镑,具有USB端接口,被生产商称为“牙刷中的iPod”。飞利浦钻石清洁HX 9332牙刷结合了气体牙线技术,可达到每分钟刷牙3100
本文对热流道系统进行介绍,分析热流道系统的种类和应用,对热流道的结构进行解剖和设计,同时还对温度和温度场的控制进行讨论,提出一个注塑模热流道集成设计框架。
设计行为本身可以看作是符号的一种表达方式,在设计活动中担负信息传递任务的图形符号的选择与加工,成为设计行为的过程、结果的成功与否的关键检验标准,因而对符号系统和图形概
摘要简要论述了灌溉用水定额的含义,指出灌溉用水的影响因素,提出了一些关于编制灌溉用水定额的建议。  关键词灌溉用水;定额  中图分类号TV文献标识码A文章编号1673-9671-(2011)052-0101-01    1灌溉用水定额的内涵  灌溉技术中用水定额的概念,即灌溉定额,分净灌溉定额和毛灌溉定额两种。净灌溉定额是依据农作物需水量、有效降雨量、地下水利用量确定的,是满足作物对补充土壤水分要
邓小平民主思想的特征分析吴献成民主决定于一个国家的历史文化传统、经济发展状况和根本社会制度。社会主义民主由于时代背景、历史阶段和具体国情不同也有不同形态。邓小平同志在绘制我国现代化蓝图、设计政治体制改革方案以及反对资产阶级自由化斗争中,把马列主义毛泽...
美与爱及女性的悲惨遭遇,是历代咏女诗歌的重要主题.女性美变化的总体趋向是由健变娇,逐渐形成了以阴柔为主的审美传统.历代咏女诗歌大多出自男性之手,少数为女性作品,亦基本
资源委员会是国民党政府下属的一个部会级机构.从20世纪30年代中期到40年代,中国的石油、金属矿开采和冶炼、钢铁、电力、煤炭、机械等行业中绝大部分企业都在它领导之下.该
创新教育应以培养创新精神和创新能力为核心,以全面推动素质教育为宗旨。为此,须把握机遇充分认识其重要意义,转变思想树立正确的创新教育理念,注重实践把创新教育落到实处。