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当今,高职院校作为普及创新创业教育以及输送人才的重要教育力量,存在着教育模式和教育理念过于陈旧、课程体系和结构不完全、定位目标模糊以及师资力量不充足等问题。在此情况下, “互联网 +”为高职院校的创新创业教育改革提供了一种崭新的模式,并对上述一系列 的问题产生深远影响。本文将对“互联网 +”下高职院校的创新创业教育改革做出探讨,并提出几点建议。