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以往的政治老师，一支粉笔一本书即走进课堂。如今，随着多媒体的广泛运用，多媒体教学以其承载的信息量丰富、形式新颖而受到广大政治教师的欢迎。在思想政治课教学中恰当地运用多媒体手段，不但能优化教学过程，使学生快速地获取知识，而且能培养学生的创造思维能力，提高课堂教学效率，有效地实现素质教育的目标。但目前，有些老师用多媒体制作的课件进行教学，其课堂教学的效果却大受质疑，运用多媒体课件教学的弊端也逐渐凸显。