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发挥优秀党员的模范引领作用，是开展好党建工作的重要手段。因此，以挖掘优秀党员先进事迹为主的党教人物专题片，也成为党员教育电视片的一个最重要的片种。我们每年都要拍几部这样的人物专题片，由于主题有相似之处，拍得多了，就容易让创作者进入到一个模式化的误区。怎样才能避免片子主人公“千人一面”呢？就是要发掘不同拍摄对象身上所散发出来的个性特征和个性魅力 。
个性鲜明的主题定位
一部片子没有个性，就会流于平庸。对于党教人物专题片而言，个性鲜明的主题很重要。创作者首先要明确，我们是要反映典型人物在改革开放大潮中具有新思路、新观念，还是要反映他开拓创新、具备带富能力？他的事迹是爱岗敬业、无私奉献、默默无闻工作，还是为摆脱困境奋力拼搏、实现自我价值？ 通常情况下，一个典型人物的身上往往会展现出多个亮点，但创作者切不可面面俱到。没有重点的拍摄，也一定拍不出有特点的专题片。
创作者需要从大量的事实中进行筛选，选出最能反映主人公个性特征的事实。人的思想大量反映在他的言行上，并不是当他做出先进事迹的时候才具有先进思想的。因此，要反映人物的思想，就一定要选取那些最能揭示人的思想境界、最能表现人的崇高品质的事来拍摄，把拍摄人物事迹与揭示人物精神境界结合起来。只有从这个角度确定片子的主题，片子才能具备个性特点，进而展现其与众不同的教育意义。
要用事实来说话
用事实说话指的不是就事论事，而是通过精心选择的事实，反映编导的观点倾向。人物专题片顾名思义主要是写人，但人物个性的刻画往往离不开他们所经历的具体事件，没有具体的事件，也就无法实现对人物的个性刻画。
《百叶龙》曾荣获中组部党员教育片评比一等奖。片子真实反映了农村基层党员谈小明扎根乡村振兴民间艺术瑰宝百叶龙的先进事迹。该片选取了百叶龙的源起、百叶龙的衰落、百叶龙后继乏人、县里百叶龙基地的红火、村民对谈小明传授技艺给外人的不解、谈小明和家人的矛盾、谈小明不断为村里百叶龙事业发展向上争取政策和资金扶持、百叶龙发源地重新振兴、百叶龙申遗成功等等事件进行叙述，每件事都用精练的语言加以概括，使人物的思想境界随着故事的叙述不断升华。由于故事的时间、地点、人物、背景确切，情节环环相扣，事件感人，所以片子才让人回味无穷。因此，党教人物专题片应首先把握和处理好人与事的关系，以人为“经”，以事为“纬”，在叙述故事中表现人物，这样才能彰显人物的个性魅力。
展现人物的个性魅力，不要怕反映负面的东西。典型人物也生活在现实社会中，他们同样要面对社会矛盾。回避这些矛盾，一味对典型人物歌功颂德，报喜不报忧，就会让观众产生不信任感。我们所报道的先进人物，是应该有能力直面和化解现实矛盾的人，或是在矛盾关系中彰显独特的人格魅力的人。大多数优秀人物专题片，正是因为不回避现实矛盾，才反映出了人物独特的人生体验和个性魅力。专题片《红梅赞》中有这样一个细节，主人公吴晓红在自己出资赞助红梅影展时，因为自己选中的照片和主办单位选中的照片发生了冲突，因此产生了争执。吴晓红为了宣传自己的红梅产业，执意将自己中意的红梅摄影作品放进奖项，主办单位评委则从审美角度出发加以反对，双方争执不下，最终吴晓红拂袖而去。吴晓红的举止虽然暴露了自己的私心，但这并没有影响片子主人公在人们心目中的形象。恰恰相反，人物因此变得更为真实、更具人情味。所以，创作者应当相信观众，相信他们不会将报道中所涉及的矛盾理解为典型人物的污点，不会理解为主题不正确。为了把人物塑造得更为真实，编创人员恰恰应在片子中大胆使用这些能够展现人物个性的桥段。
除此之外，创作者还要格外重视片子的画面真实。要达到画面的真实，除了要利用“摆抓结合”的方法，尽可能避免摆拍痕迹外，还要求编导具备敏锐的眼光和观察事物的能力，在采访中耳听八方、注意观察，借景生情、借物联想。还以《红梅赞》为例，编导在筹划拍摄前，发现当地的农民不仅不种青梅了，还把成片的老青梅树砍掉当柴烧，梅农排队等候厂家低价收购青梅。编导就用手中的摄像机记录下了这些画面，在片子后期制作时，编导将这些画面用到了片子当中，配上感伤的音乐，再加上解说做补充，营造出的艺术效果相当震撼，说明了老青梅树不中用了，当地村民都嫌它们是累赘和负担。这为片子主人公吴晓红后来独辟蹊径，另寻财源，将被人遗弃的老青梅树重新嫁接成为红梅，变废为宝，做了一个很好的铺垫。
重视细节的运用
人物专题片应该用精彩、生动和有意味的细节说话。为此，创作者应该在采访过程中致力于发现能体现人物精神的细节。一个高质量的细节，往往可以使观众受到触动、历久难忘，从而提高对作品的认同度。在人物专题片创作中运用细节，有助于彰显人物个性魅力、突出片子整体个性。
细节具备揭示事物个性特征、深化主题的作用。《百叶龙》一片中，谈小明在和老婆吵架后，独自一人默默看着地上破烂的百叶龙，良久无语；继而，谈小明坐在家门口扎百叶龙，旁边一条家犬蹲在身旁。这一连串的细节表现，使观众深刻体会到了老谈为振兴民间艺术瑰宝百叶龙的强烈愿望和迫切心情。
细节可以塑造出鲜明的人物个性。没有具体的细节，观众就容易对片子产生空泛、干瘪的感觉。而用具体感人的细节塑造形象，往往就会使人物更生动、性格更鲜明。《红梅赞》中，梅农吴晓红为了迎接上海浦东世纪公园即将举行的红梅展，身体力行地参与到了展位的布置工作中。我们拍摄了他亲自动手和梅农一起剪红梅、护红梅、搬红梅等一系列动作，观众透过他熟练的动作、专注的神态等细节，看到了一位一心发展红梅事业、带领梅农致富的纯朴执着的老党员的真实秉性。
细节可以传递丰富的信息。专题片《品茶》中有这样一个细节：吴建华在振兴长兴紫笋茶过程中遇到了前所未有的挫折。恰在这时，有一个机会可以让他移民意大利，过上舒适的生活。吴建华虽然不想放弃自己钟爱的茶叶事业，但是现实的困窘却让他心生犹疑。这个与命运抗争的勇者，在与自己浙江大学的恩师告别时几次欲言又止，心事重重。编导把镜头从主人公的脸摇向他的眼睛，展现了他眼神中所表现出来的对老师的愧疚。这一瞬间，观众可以充分感到主人公内心激荡着的感情波涛。而这一细节不仅展示了吴建华的内心世界，还浓浓地渲染了现实生活中恩师的力量、精神的力量，使人为之动容。
如果说画面使人物报道变得丰富多彩、解说使人物变得血肉饱满的话，那么有了细节，无疑就使报道有了眼睛、有了灵气。“一芽知春，一叶知秋”，用心挖掘、发现题材中的闪光点、趣味点，及时把握细节，需要编导和摄像有出众的眼力和较高的技巧。
除了要做好这几方面工作外，编创人员还要格外注重片子的后期编辑。因为人物的心情、事件的急剧变化，都要通过画面和音响来表现。人物的一句话或一个画面的编辑合成得好就增色，编辑合成得不好就减色。总之，只要编导用心、主题突出，摄制精良、故事感人，就一定能刻画出个性鲜明的人物形象，从而让观众受到感染。
（作者单位为浙江省长兴县委组织部）
个性鲜明的主题定位
一部片子没有个性，就会流于平庸。对于党教人物专题片而言，个性鲜明的主题很重要。创作者首先要明确，我们是要反映典型人物在改革开放大潮中具有新思路、新观念，还是要反映他开拓创新、具备带富能力？他的事迹是爱岗敬业、无私奉献、默默无闻工作，还是为摆脱困境奋力拼搏、实现自我价值？ 通常情况下，一个典型人物的身上往往会展现出多个亮点，但创作者切不可面面俱到。没有重点的拍摄，也一定拍不出有特点的专题片。
创作者需要从大量的事实中进行筛选，选出最能反映主人公个性特征的事实。人的思想大量反映在他的言行上，并不是当他做出先进事迹的时候才具有先进思想的。因此，要反映人物的思想，就一定要选取那些最能揭示人的思想境界、最能表现人的崇高品质的事来拍摄，把拍摄人物事迹与揭示人物精神境界结合起来。只有从这个角度确定片子的主题，片子才能具备个性特点，进而展现其与众不同的教育意义。
要用事实来说话
用事实说话指的不是就事论事，而是通过精心选择的事实，反映编导的观点倾向。人物专题片顾名思义主要是写人，但人物个性的刻画往往离不开他们所经历的具体事件，没有具体的事件，也就无法实现对人物的个性刻画。
《百叶龙》曾荣获中组部党员教育片评比一等奖。片子真实反映了农村基层党员谈小明扎根乡村振兴民间艺术瑰宝百叶龙的先进事迹。该片选取了百叶龙的源起、百叶龙的衰落、百叶龙后继乏人、县里百叶龙基地的红火、村民对谈小明传授技艺给外人的不解、谈小明和家人的矛盾、谈小明不断为村里百叶龙事业发展向上争取政策和资金扶持、百叶龙发源地重新振兴、百叶龙申遗成功等等事件进行叙述，每件事都用精练的语言加以概括，使人物的思想境界随着故事的叙述不断升华。由于故事的时间、地点、人物、背景确切，情节环环相扣，事件感人，所以片子才让人回味无穷。因此，党教人物专题片应首先把握和处理好人与事的关系，以人为“经”，以事为“纬”，在叙述故事中表现人物，这样才能彰显人物的个性魅力。
展现人物的个性魅力，不要怕反映负面的东西。典型人物也生活在现实社会中，他们同样要面对社会矛盾。回避这些矛盾，一味对典型人物歌功颂德，报喜不报忧，就会让观众产生不信任感。我们所报道的先进人物，是应该有能力直面和化解现实矛盾的人，或是在矛盾关系中彰显独特的人格魅力的人。大多数优秀人物专题片，正是因为不回避现实矛盾，才反映出了人物独特的人生体验和个性魅力。专题片《红梅赞》中有这样一个细节，主人公吴晓红在自己出资赞助红梅影展时，因为自己选中的照片和主办单位选中的照片发生了冲突，因此产生了争执。吴晓红为了宣传自己的红梅产业，执意将自己中意的红梅摄影作品放进奖项，主办单位评委则从审美角度出发加以反对，双方争执不下，最终吴晓红拂袖而去。吴晓红的举止虽然暴露了自己的私心，但这并没有影响片子主人公在人们心目中的形象。恰恰相反，人物因此变得更为真实、更具人情味。所以，创作者应当相信观众，相信他们不会将报道中所涉及的矛盾理解为典型人物的污点，不会理解为主题不正确。为了把人物塑造得更为真实，编创人员恰恰应在片子中大胆使用这些能够展现人物个性的桥段。
除此之外，创作者还要格外重视片子的画面真实。要达到画面的真实，除了要利用“摆抓结合”的方法，尽可能避免摆拍痕迹外，还要求编导具备敏锐的眼光和观察事物的能力，在采访中耳听八方、注意观察，借景生情、借物联想。还以《红梅赞》为例，编导在筹划拍摄前，发现当地的农民不仅不种青梅了，还把成片的老青梅树砍掉当柴烧，梅农排队等候厂家低价收购青梅。编导就用手中的摄像机记录下了这些画面，在片子后期制作时，编导将这些画面用到了片子当中，配上感伤的音乐，再加上解说做补充，营造出的艺术效果相当震撼，说明了老青梅树不中用了，当地村民都嫌它们是累赘和负担。这为片子主人公吴晓红后来独辟蹊径，另寻财源，将被人遗弃的老青梅树重新嫁接成为红梅，变废为宝，做了一个很好的铺垫。
重视细节的运用
人物专题片应该用精彩、生动和有意味的细节说话。为此，创作者应该在采访过程中致力于发现能体现人物精神的细节。一个高质量的细节，往往可以使观众受到触动、历久难忘，从而提高对作品的认同度。在人物专题片创作中运用细节，有助于彰显人物个性魅力、突出片子整体个性。
细节具备揭示事物个性特征、深化主题的作用。《百叶龙》一片中，谈小明在和老婆吵架后，独自一人默默看着地上破烂的百叶龙，良久无语；继而，谈小明坐在家门口扎百叶龙，旁边一条家犬蹲在身旁。这一连串的细节表现，使观众深刻体会到了老谈为振兴民间艺术瑰宝百叶龙的强烈愿望和迫切心情。
细节可以塑造出鲜明的人物个性。没有具体的细节，观众就容易对片子产生空泛、干瘪的感觉。而用具体感人的细节塑造形象，往往就会使人物更生动、性格更鲜明。《红梅赞》中，梅农吴晓红为了迎接上海浦东世纪公园即将举行的红梅展，身体力行地参与到了展位的布置工作中。我们拍摄了他亲自动手和梅农一起剪红梅、护红梅、搬红梅等一系列动作，观众透过他熟练的动作、专注的神态等细节，看到了一位一心发展红梅事业、带领梅农致富的纯朴执着的老党员的真实秉性。
细节可以传递丰富的信息。专题片《品茶》中有这样一个细节：吴建华在振兴长兴紫笋茶过程中遇到了前所未有的挫折。恰在这时，有一个机会可以让他移民意大利，过上舒适的生活。吴建华虽然不想放弃自己钟爱的茶叶事业，但是现实的困窘却让他心生犹疑。这个与命运抗争的勇者，在与自己浙江大学的恩师告别时几次欲言又止，心事重重。编导把镜头从主人公的脸摇向他的眼睛，展现了他眼神中所表现出来的对老师的愧疚。这一瞬间，观众可以充分感到主人公内心激荡着的感情波涛。而这一细节不仅展示了吴建华的内心世界，还浓浓地渲染了现实生活中恩师的力量、精神的力量，使人为之动容。
如果说画面使人物报道变得丰富多彩、解说使人物变得血肉饱满的话，那么有了细节，无疑就使报道有了眼睛、有了灵气。“一芽知春，一叶知秋”，用心挖掘、发现题材中的闪光点、趣味点，及时把握细节，需要编导和摄像有出众的眼力和较高的技巧。
除了要做好这几方面工作外，编创人员还要格外注重片子的后期编辑。因为人物的心情、事件的急剧变化，都要通过画面和音响来表现。人物的一句话或一个画面的编辑合成得好就增色，编辑合成得不好就减色。总之，只要编导用心、主题突出，摄制精良、故事感人，就一定能刻画出个性鲜明的人物形象，从而让观众受到感染。
（作者单位为浙江省长兴县委组织部）