【摘 要】
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公务员教育培训体系中存在引发公务员职业倦怠的因素,而缺失休闲教育的培训体系是公务员职业倦怠的生长基。休闲教育以价值回归对治职业倦怠症状,以参与式教育取代形式化灌输
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公务员教育培训体系中存在引发公务员职业倦怠的因素,而缺失休闲教育的培训体系是公务员职业倦怠的生长基。休闲教育以价值回归对治职业倦怠症状,以参与式教育取代形式化灌输,以渗入性培训实现自我教育和提升,以领域交互实现工作与生活的良性循环,正好契合干预公务员职业倦怠的需要。为此,要树立休闲教育理念,推进公务员群体的休闲教育和培训;完善休闲教育体系,努力打造有利于提升公务员休闲能力的环境条件;以劳动解放促进人的解放,增进休闲体验与职业感知的交互提升。
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