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通用技术是高中的一门必修课程,着重强调学生动手能力和亲身经历。本文旨在通过“孔明锁的设计与制作”教学活动,采用“尝错”与传统的教学方法,比较在不同的教学策略下,分析学生技术素养的养成教育,以及对技术设计的认识和掌握程度的差异,探索通用技术教学活动的方法策略。
尝错法在通用技术教学活动中的尝试实验
【摘 要】
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通用技术是高中的一门必修课程,着重强调学生动手能力和亲身经历。本文旨在通过“孔明锁的设计与制作”教学活动,采用“尝错”与传统的教学方法,比较在不同的教学策略下,分析
【机 构】
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重庆市綦江南州中学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年21期
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