【摘 要】
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为响应国家的号召,教育机构对高中的课本进行新课标的改革。本文就针对生物新课标改革后对教学的方式进行反思与体会。新课标的实行使得教材中的内容更具有时效性,但是这对老
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为响应国家的号召,教育机构对高中的课本进行新课标的改革。本文就针对生物新课标改革后对教学的方式进行反思与体会。新课标的实行使得教材中的内容更具有时效性,但是这对老师以及学校也是一种新的挑战,这就需要老师在教学过程中也要做出相应的改变。
In response to the call of the state, educational institutions reform the new curriculum in high school textbooks. In this paper, we will reflect and understand the teaching methods after the reform of biology new curriculum standard. The implementation of the new curriculum makes the content more timely, but it is also a new challenge for teachers and schools, which requires teachers to make corresponding changes in the teaching process.
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