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<正>随着新课改的逐步推进,现阶段的小学教学,更加重视对学生综合素质的培养,由此更加重视体育、音乐、美术等学科的教学。实施全面教学与综合素质教学是现阶段新课改的目标,也是社会对人才素质的基本需求。而体育教学的挫折教育是较为关键的部分,它对于学生素质、身心健康的培养具有重要作用。在社会形势不断变化的背景下,小学体育教学需要更加重视对学生抗挫折能力的培养,鼓励学生培养终