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一个学生从小学到高中阶段,“班主任”在所有教师中的地位应该始终处于举足轻重的地位.班主任在平时的班级管理中的语言和给予学生的评价直接影响学生的个性发展.更重要的是教师多方面的,积极的及富有艺术性的评价可以有效的强化班级管理,使之成为有效的教学手段之一.
浅谈如何利用班主任评价强化班级管理
【摘 要】
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一个学生从小学到高中阶段,“班主任”在所有教师中的地位应该始终处于举足轻重的地位.班主任在平时的班级管理中的语言和给予学生的评价直接影响学生的个性发展.更重要的是
【机 构】
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大兴安岭实验中学 黑龙江加格达奇 165000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年30期
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