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高职技术学校是为社会输送懂理论有技术的劳动者。学校的办学方向就决定了办学手段。课堂上的理论必须去实践。针对五年制高职学生的心理特点，应该培养学生的兴趣，激发他们的学习热情。与此同时，指导老师的业务水平也得到提高，形成了“教学相长”的优良学风。创建实践基地十分必要，但是资金不足，这是全社会关注的问题，学校自身应开源节流，勤俭办学，大家共同努力，高职技术学校会办得更好。