试析高中数学新课程中数学探究设置的价值

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高中数学新课程中教材上具有探究型教学的内容设置,对教师教法、学生的学法增添了探究学习的要求设置。笔者结合自身教学经验认为高中数学新课程中数学探究设置极具价值。其是从“书”本位的教学到“人”本位的教学转变;能力与素质培养的平台搭建;打开学生对数学知识学习兴趣的钥匙。
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