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现阶段高职英语课程渗透核心价值观教育在教师教学、学生学习、学校辅助三个方面都未得到足够的重视和实施,本文通过分析高职英语课堂教学渗透核心价值观教育的现状,从高职英语课堂教学内容和教学方法两个方面探寻渗透核心价值观教育的可执行性方法,并提出学校应给予相应的支持。
高职英语课堂教学渗透核心价值观教育研究
【摘 要】
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现阶段高职英语课程渗透核心价值观教育在教师教学、学生学习、学校辅助三个方面都未得到足够的重视和实施,本文通过分析高职英语课堂教学渗透核心价值观教育的现状,从高职英
【机 构】
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上海民远职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2016年7期
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