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本文立足于新时代"文化自信"国家发展战略,将中小学书法教育研究视阈转向校外,主张在继续充分利用中小学校内书法教育资源的同时,借"新时代"东风,创新县域书法教育的体制机制,努力挖掘、扩大利用县域书法教育的校外资源,并对相关资源进行分类,对相应体制机制构建提出创新性设想。
县域书法教育校外资源利用初探
【摘 要】
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本文立足于新时代"文化自信"国家发展战略,将中小学书法教育研究视阈转向校外,主张在继续充分利用中小学校内书法教育资源的同时,借"新时代"东风,创新县域书法教育的体制机制
【机 构】
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信阳师范学院
【出 处】
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中国书法
【发表日期】
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2018年22期
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