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本文结合初中生物学教材中一些难点知识的教学案例，分析了运用“数形结合”方法化解教学难点的具体做法。
“数形结合”方法化解教学难点例析
【摘 要】
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本文结合初中生物学教材中一些难点知识的教学案例，分析了运用“数形结合”方法化解教学难点的具体做法。
【机 构】
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江苏省张家港市第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年3期
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