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针对地方高校应用型人才培养中存在的课程设置与人才培养脱节、传统的教学模式制约应用型人才创新能力培养、评价模式限制应用型人才培养目标的实现等问题,以就业为导向的地方高校应用型人才培养,一要优化学科专业结构体系,培育品牌特色专业;二要调整课程设置,构建以就业为导向的课程结构体系;三要探索以就业为目标的实践教学新模式;四要建立综合教学评价体系。