【摘 要】
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英语语法在英语教学中的地位不可小觑。如何高效开展英语语法教学,使学生乐于接受枯燥无味的语法现象,并主动探索语法规律,是本文所要探讨的主要内容。本文以教学“if”条件
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英语语法在英语教学中的地位不可小觑。如何高效开展英语语法教学,使学生乐于接受枯燥无味的语法现象,并主动探索语法规律,是本文所要探讨的主要内容。本文以教学“if”条件句中的虚拟语气为例,阐述如何运用“导—探—练”模式,使学生通过在语境下观察、探索和总结运用语法现象,最终内化为自己的知识。
English grammar in English teaching should not be underestimated. How to carry out the teaching of English grammar efficiently so that students are willing to accept the boring grammar phenomenon and take the initiative to explore the law of grammar is the main content to be explored in this article. This paper takes the subjunctive mood in teaching “if” as an example to illustrate how to use the “guide - explore - practice” mode to enable students to observe, explore and summarize the use of grammatical phenomena in context, For your own knowledge.
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