【摘 要】
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几十年来,我国小学体育教学一直存在着一个突出的问题,一直采用被动教学的方法.在教学过程,以教师为中心,学生处于被动地位.老师在拼命工作,学生在受苦,但是极少有人得到他们
【机 构】
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吉林省白城市洮北区实验小学,吉林白城,137000
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几十年来,我国小学体育教学一直存在着一个突出的问题,一直采用被动教学的方法.在教学过程,以教师为中心,学生处于被动地位.老师在拼命工作,学生在受苦,但是极少有人得到他们应得的成果.如何使学生喜欢运动,这是新课程改革后我们体育教师必须面对的问题.而现在,体育课堂,教学内容、教学方法和教学设施设备的生活化,可以激发学生的学习兴趣,使他们能够有意识地积极参与课堂学习,提高课堂学习的有效性,提高学生的学习能力,为他们培养良好的终身锻炼的意识.
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