【摘 要】
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面对新的形势,教师教育工作不能停留在局部的改革和提高上,而必须进行全面系统的创新;不能只是一般发展,而必须有一个跨越式发展;不能局限于师范教育的天地里,而必须大大扩展
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面对新的形势,教师教育工作不能停留在局部的改革和提高上,而必须进行全面系统的创新;不能只是一般发展,而必须有一个跨越式发展;不能局限于师范教育的天地里,而必须大大扩展,建立一个全面的、广泛的教师教育新体系。这是教育部副部长袁贵仁在今天召开的全国教师教育论坛上就教师教育发展所谈的整体思路。袁贵仁指出,在高等教育中,师范院校的学校数、在校学生数,始终占有很大的比例,在各科教育中,仅次于工科类而居第二位。目前,我国1000多万中小学教师、70多万大学教师,支撑着世界上最庞大的教育体系。尽管教师教育工作取得了巨大
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