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“供给侧改革”时代背景下的中等职业教育，要以提高供给质量为目的，扩大有效供给。江西省中等职业教育规模供给现状可从学校数量、区域分布、办学性质、在校学生数、招生数、毕业生数等指标进行明确和把握。而在学校数量、校均规模、招生规模、每万人口在校学生数等指标方面与普通高中教育规模的对比分析表明，江西省中等职业教育存在学校数量过多、区域布局不合理、办学主体单一、职普未形成合理比例等问题。这些问题与江西省中等职业教育资源不足且分布不均、民办中职较为薄弱、专任教师数量不足以及教育质量不高有着直接的因果联系。改善江西省中