【摘 要】
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对儿童习作拔高要求的做法,欲速则不达,它只会使孩子对写作产生畏难情绪,导致孩子越来越不敢下笔,越来越厌恶写作文.真正提升儿童习作素养,绝不是靠简单粗暴的要求,而要另辟
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对儿童习作拔高要求的做法,欲速则不达,它只会使孩子对写作产生畏难情绪,导致孩子越来越不敢下笔,越来越厌恶写作文.真正提升儿童习作素养,绝不是靠简单粗暴的要求,而要另辟蹊径,培养儿童习作自信,教给习作方法,让儿童习作素养,从心田长出来,从笔尖流出来.rn在习作教学中,拔高要求只会让学生对习作产生了畏难的情绪.我们应该培养儿童习作自信,顺学而导,教给方法,我们定能听到儿童习作“拔节”的声音.
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