怎样调动小学生学习英语的兴趣

• 作 者: 赵红娜
• 机 构: 河北省饶阳县北马小学,
• 出 处: 新课程学习(上)
• 发表日期: 2011年06期
• 关键词: 小学生学习 小学课堂教学 惩罚性 教师组织 猜谜语 单调乏味 创造机会 多媒体手段 情境化 饶阳县

小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发学生的学习兴趣,一味地要求学生死记硬背,布置大量机械的抄写作业,甚至是惩罚性的作业,使英语成为死记硬背的学科,就会导致学生丧失信心,自暴自弃,产生强烈的逆反心理,会使英语学习变成恶性循环。

The success of pupils learning English depends largely on their interest in learning English. If the teaching does not pay attention to stimulate students’ interest in learning, blindly require students to memorize, layout a large number of mechanical transcription work, or even punitive operations, make English as a rote discipline, it will lead to students lose confidence and give up on themselves , Resulting in a strong reverse psychology, will make English learning into a vicious circle.