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<正>地理教育测量学指出,地理学科研究内容的特点是:①研究地表各种地理事象的分布,并探究其原因;②探寻地理事象变化发展的规律;③反映地理事象间的相互联系和地区差异性;④阐明人和地理环境的正确关系。地理测试必须围绕地理学科所研究的内容及特点命题,以保证学科的科学本质。唯有如此才能准确测量被测试者的地理知识水平和地理能力[1]24。命题立意是地理试题的核心,指的是试题的考查意图,即试题通过什么方式考查学生哪些基本知识、基本技能和地理思维品质。命题立意直接关系到地理教育测量的准