【摘 要】
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随着教育体制的不断发展,我国对学校课程改革工作的日程正在逐步加快。在当前的高中生物教学中,情境教学法是 一个热门课题,而针对情境教学的研究探讨也引起了教师的兴趣。那
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随着教育体制的不断发展,我国对学校课程改革工作的日程正在逐步加快。在当前的高中生物教学中,情境教学法是 一个热门课题,而针对情境教学的研究探讨也引起了教师的兴趣。那么如何利用情境教学法教学提升课堂效率,增强学生学习生 物的兴趣是每个教师关心的问题。从客观上来讲,将情境教学法引入高中生物课堂中,可以实现课堂教学的趣味化与科学化,教 师们应该大力推广,使情境教学法成为课堂教学中的主要方法。下面文章将从积极创立生活化教学情境、努力建设实验化教学情 境以及不断强化学科化教学情境这三个方向入手,针对情境教学法如何合
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