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“科学探究”是生物学科核心素养要求体现之一.探究式课堂教学是以科学探究为基本特征的一种教学活动形式,其教学过程是在教师的启发诱导下,以学生自主学习、合作讨论等来获取新知识,并将所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式,其目的是开发学生智力,发展学生的创造性思维,为终身学习和工作奠定基础.
核心素养视角下的高中生物探究式课堂教学
【摘 要】
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“科学探究”是生物学科核心素养要求体现之一.探究式课堂教学是以科学探究为基本特征的一种教学活动形式,其教学过程是在教师的启发诱导下,以学生自主学习、合作讨论等来获
【机 构】
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福建省大田县第五中学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2019年2期
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