【摘 要】
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本文从"我国全面小康社会建设的关键在农村"这一命题出发,根据国家统计局等部门设计的农村全面小康评价指标体系及其标准,测算了我国2001-2003年的农村全面小康进程,预测了20
【基金项目】
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国家教育部高校青年教师奖励计划(TRAPOYT)
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本文从"我国全面小康社会建设的关键在农村"这一命题出发,根据国家统计局等部门设计的农村全面小康评价指标体系及其标准,测算了我国2001-2003年的农村全面小康进程,预测了2020年农村全面小康可实现的程度,从多个角度分析确定了我国农村全面小康建设的重点和难点问题,给出了相应的结论和建议.
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