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听力损伤对于儿童言语的获得、认知和社会能力的发展有重要的影响。相比语言与言语的损伤研究,听力损伤儿童动作技能发展的研究容易受到忽视。造成SNHL儿童动作技能缺陷的首要原因是前庭功能损伤。对SNHL儿童进行早期筛查及前庭器官测试,评估姿势平衡和动作技能发展,在此基础上给予适当的教育干预,能够在一定程度上改善SNHL儿童的动作技能发展,提高其教育与生活质量。