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语言的输入和输出是相互支撑,共同作用的.通过积极的语言的输入语言学习者能够积累的语言知识点,而通过不断的输出,则能改良加工出更准确的语言,才能牢固掌握语言知识点.本文以输入输出理论为基础,主要探讨了当前我国英语教学中存在的普遍问题和难点,给出了实际可行的教学建议,以提高英语课堂教学效果和学生包括语言能力在内的综合素质.