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在高校思想政治教育(以下简称高校思政教育)传播中,受众是基本的构成要素之一,他们作为传播的落脚点和目的地,是传播活动致效的最终决定者和标志者。受众作为社会群体的人,是具有一定的心理和生理机制的,本文从受众的心理分析其在思政教育中的重要性。从受众心理的客观性、系统性、实践性等特点以及从受众心理视角考量其给高校思政教育带来的新启示和新思考。