【摘 要】
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新版牛津英语教材需要教师在教学中渗透情感,也要求教师在分析教材和学生的基础上,创造性地使用教材促进学生的知识、技能发展,并培养、发展和完善自己的人生观、世界观和价
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新版牛津英语教材需要教师在教学中渗透情感,也要求教师在分析教材和学生的基础上,创造性地使用教材促进学生的知识、技能发展,并培养、发展和完善自己的人生观、世界观和价值观。本文结合实例,分析了情感渗透的具体方法。
The new version of Oxford English textbooks needs teachers to penetrate emotions in teaching and also requires teachers to creatively use textbooks to promote students’ knowledge and skills development and to develop, develop and improve their own outlook on life, world outlook and values based on the analysis of teaching materials and students . This article, combined with examples, analyzes the specific methods of emotional penetration.
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