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远程教育的经济学特征是高投入高产出。如何评判经济效益是发展远程教育的一个重要问题。本文借助于奥托·彼得斯的远程教育工业化理论，对电大的运作提出了优化管理体制，改善系统结构，利用系统优势进行资源开发等方面的设想，以期提高远程教育的经济效益。
远程教育的工业化运作与经济放益
【摘 要】
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远程教育的经济学特征是高投入高产出。如何评判经济效益是发展远程教育的一个重要问题。本文借助于奥托·彼得斯的远程教育工业化理论，对电大的运作提出了优化管理体制，改
【机 构】
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江苏电大
【出 处】
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天津电大学报
【发表日期】
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2002年4期
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