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本文立足"互联网+"背景下的大学英语课堂,通过对大学生英语课堂教学情况的调查、访谈和观察数据归纳"互联网+"背景下的大学英语课堂生态失衡的现状,探讨优化策略,以构建大学英语课堂的生态平衡,提高课堂教学的有效性,推动大学英语教育的现代化发展和可持续发展。
“互联网+”背景下大学英语课堂教学生态模式的优化研究
【摘 要】
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本文立足"互联网+"背景下的大学英语课堂,通过对大学生英语课堂教学情况的调查、访谈和观察数据归纳"互联网+"背景下的大学英语课堂生态失衡的现状,探讨优化策略,以构建大学
【机 构】
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广西师范大学漓江学院;
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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广西师范大学漓江学院2018年教改项目
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