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采用文献资料、问卷调查、数理统计、比较研究等科研方法．时我国部分高校体育教育本科专业实践课教学现状进行研究．结果表明：实践课教学总体发展趋势良好．日益受到人们重视，但也存在一些问题．主要表现在：各高校对实践课科目设置、教学时数以及学分分配存在偏颇；理论与实践联系不紧；经费投入不足；管理制度不够完善.