【摘 要】
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任务驱动教学法的应用能提高教学水平、调动学生课堂积极性、提高学生的学习兴趣、有效培养学生自主合作学习精神、主动参与意识和创新能力。本文以任务驱动教学法为理论依据
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任务驱动教学法的应用能提高教学水平、调动学生课堂积极性、提高学生的学习兴趣、有效培养学生自主合作学习精神、主动参与意识和创新能力。本文以任务驱动教学法为理论依据,对其实内涵、角色构成、实施过程以及要注意的问题进行分析探讨。
The application of task-driven pedagogy can improve the teaching level, mobilize the enthusiasm of students in class, improve the students ’interest in learning, effectively cultivate students’ independent cooperative learning spirit, take the initiative to participate in awareness and innovation ability. This article takes the task-driven pedagogy as the theoretical basis, and analyzes the connotation, role composition, implementation process and problems to be noticed.
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