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概念是数学知识体系的构成基础,是促进学生分析与求解数学问题能力发展的前提,也是促使学生形成正确数学观念,强化数学认知的基石,创新其教学方式显得尤为重要.本文立足初中数学概念教学,就如何创新应用概念图进行了深入管窥,以期可以使学生牢固掌握数学概念.
初中数学教学中概念图的应用管窥
【摘 要】
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概念是数学知识体系的构成基础,是促进学生分析与求解数学问题能力发展的前提,也是促使学生形成正确数学观念,强化数学认知的基石,创新其教学方式显得尤为重要.本文立足初中
【机 构】
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江苏省扬州市平山实验学校
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2021年4期
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