【摘 要】
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信息化时代带动了对外汉语课堂的改变,线上、线下混合式教育模式的融入,推动了对外汉语课程教学效果的提升。在高校对外汉语教学中,以钉钉直播课堂为分析平台,结合连接主义学
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划项目(BFAA19147)
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信息化时代带动了对外汉语课堂的改变,线上、线下混合式教育模式的融入,推动了对外汉语课程教学效果的提升。在高校对外汉语教学中,以钉钉直播课堂为分析平台,结合连接主义学习流程,探讨了对外汉语教学中混合式教学的教学效果,从组织、传递和管理角度提出了钉钉直播与传统教学结合过程中应当遵循的原则,最后立足教学实践探究对外汉语教学中设置混合课程的机遇与挑战,旨在为提升对外汉语教学质量带来些许参考或助力。
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