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在高考历史二轮复习中,帮助学生构建历史学科知识体系,落实核心素养非常必要.研究真题,梳理主干知识,围绕主题设计问题,这些都是落实核心素养的重要手段.高中历史核心素养的培养要突出以人为本,服务立德树人.
基于核心素养的高考二轮复习课例设计r——以《工业文明的追求(1949—1957)》为例
【摘 要】
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在高考历史二轮复习中,帮助学生构建历史学科知识体系,落实核心素养非常必要.研究真题,梳理主干知识,围绕主题设计问题,这些都是落实核心素养的重要手段.高中历史核心素养的
【机 构】
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湖南长沙市雅礼中学 410000
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年10期
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