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<正>在数学学习中,数学概念是学习其他知识的基础,是培养数学能力的前提。因此,探究有效的概念教学方式应受到重视。数学概念的内涵非常丰富。有些概念处于核心位置,其他概念或由它生成,或与它有密切的联系;有些概念相互关联、前后承接,需要彼此比较和辨析f..有些概念也并不仅仅用文字表征,
“数与代数”概念教学策略探索与实践
【摘 要】
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<正>在数学学习中,数学概念是学习其他知识的基础,是培养数学能力的前提。因此,探究有效的概念教学方式应受到重视。数学概念的内涵非常丰富。有些概念处于核心位置,其他概念
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2014年06期
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