【摘 要】
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新课改后,要求高中化学教学充分还原学生主体地位.这其中,通过应用引导自学法,可以转变学生的学习地位,使其从被动化为主动,进而积极参与各项教学环节.同时,引导自学法有效整
【机 构】
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河南省确山县第一高级中学化学 河南 确山 463200
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新课改后,要求高中化学教学充分还原学生主体地位.这其中,通过应用引导自学法,可以转变学生的学习地位,使其从被动化为主动,进而积极参与各项教学环节.同时,引导自学法有效整合了理论知识与实践教学,对加强学生实践能力、巩固学生知识基础、培养学生学习态度具有重要帮助.对此,在高中化学教学中,教师应高度重视引导自学法,应设计多样化的教学活动,通过充分发挥引导自学法的教育价值,在多方面加强学生化学综合学习能力.
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