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在小学阶段,以往小学语文教师由于受传统教学模式的影响,教师主导整个课堂教学,学生学习的主体性被忽略,课堂气氛沉闷,学生根本提不起对语文学习的兴趣.随着新课改理念的深入,微课被普遍运用到小学语文教学中,学生的学习不再局限于语文课堂内,而是随时可以通过视频进行学习.本文主要讲述了目前我国在语文教学中微课存在的主要问题,并提出了几点有效应用的策略.